《事业

单位

法人

证书》

登载

事项

单位名称

岳阳县毛田镇相思中学

宗旨和

业务范围

教育教学管理

住    所

岳阳县毛田镇

法定代表人

苏鑫瑜

开办资金

450（万元）

经费来源

财政补助（全额）

举办单位

岳阳县教育体育局

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

1555.1

1571.7

网上名称

无。

从业人数

25

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情  况

我单位今年以来登记事项未发生变化。

开

展

业

务

活

动

情

况

2024年度，我校在县教体局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，现将履职情况公示如下: 一、开展的主要工作及取得的效益 （一）证书业务范围：教育教学管理，我单位对应做了以下工作：1、学校各项工作在教体局、镇政府、中心学校的正确领导和大力支持下，全面贯彻落实《义务教育法》，积极推行素质教育，以“依法治校、质量治校、办人民满意的教育”为办学理念，以“团结务实、文明进取”为校风，以“乐学创新、健康活泼”为校训，在各级领导、社会各界的亲切关怀和全体师生的共同努力下，加强学校管理，落实“双减”政策，面向全体学生，关注每一位学生的成长，充分尊重每一位学生的个性，使每一位学生都能健康和谐发展。2、精细化管理:在学校管理方面，从细处入手，制定班级公约，培养学生良好行为习惯：从细处入手，实施情感教育，培养乐观向上的态度和健康的心理。我们要通过精细化管理影响学生，提高他们的素养，培养他们健全的人的品格。精细化管理的最终目标是实现个性化管理，具有个性化才是班级学校发展的必要条件，才是管理追求的终极目标。只有把管理做“精”才能找到个性化的突破口，起到“内抓管理，外树形象”的双赢局面。3、教研教改：听评课活动作为教师教研的种重要形式，是我校一直以来坚持不懈的常态工作。2024学年，全校任课教师全部参与公开课，校长、教导主任、教研主任、办公室主任带头做公开示范课，这对教师有很强的辐射引领作用。通过骨干教师示范课、新教师过关课等多种形式促进教师相互启发、相互学习。4、校园文化：在注重成绩提升的同时，学校不忘锻炼学生体质，提高学生综合素养。2024年下学期，学校举办了秋季趣味运动会、元旦晚会、课桌操比赛，活动精彩纷呈，学生活力四射，家长、老师和学生都好评如潮。5、特色办学：我校非常注重国学经典传承教育。在毛田镇诗联协会和相思国学会的大力支持下，我校坚持每年举办国学经典讲座活动，邀请者老名宿来为学生讲解经典、传承文化。2024年，我校退休教师、相思国学会会长许新春老师为我们带来《优秀传统文化是中华民族永远不能离别的精神家园》的讲座，毛田诗联协会与相思国学会联合在我校举办书画展，同时我校并授予“诗教示范基地”称号。这份荣誉既是一份鼓励，更是一份激励，它指引这我校在传承国学经典的道路上不断前进。 （二）取得的主要效益：学校办学取得明显的效益，特别是师生的思想政治水平和环保意识得到进一步地提高，学校的好人好事层出不穷，我校形成了良好的教风、学风，赢得了广泛的社会赞誉，受到了上级的肯定和老百姓的高度欢迎。 二、业务范围变化情况：我单位本年度业务范围无变化。 三、存在的主要问题和整改措施 1、进一步加强师资队伍建设，持续抓好教师的培训与学习，利用多种途径及有效方式，拓展教师视野，创造更多有利条件，搭建有效地学习平台，完善学校各种管理制度和评价机制，努力提高教师创新教育理论水平和实践能力，促进教师专业化成长，保障学校长期可持续发展。 2、进一步明确层级管理的目标、职责，使学校各项工作目标在过程中一步步落实到位。发扬管理中的民主，及时调整阶段目标和策略，使学校各项工作走上科学化、内涵化发展。 四、下阶段工作思路 1、争取资源：向上级汇报学校困难，争取教育资源更新教学设备，加强与社会联系，通过爱心捐助改善办学条件。 2、强化师资：提高教师待遇，改善教师工作生活条件，留住优秀教师。加大对教师的培训力度，让教师快速成长。 五、事业单位开办企业情况：不存在开办企业情况。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

无。

绩 效 和受奖惩及诉讼投诉情    况

1、今年没有涉及绩效和奖惩事项。 2、今年没有涉及诉讼事项。 3、今年没有接到社会投诉。

接受捐赠

资助及使用 情 况

无。